Francaise suit
Job Title: Canadian Expert on immigration and educational services for refugees
Initiative Name: Technical assistance for implementing the “Complementary Education Pathways for People with International Protection Needs in Mexico” program” under the Technical Assistance Partnership - Expert Deployment Mechanism (TAP-EDM)
Job type: Consultant
Location of Position: Canada (remote) with travel to Mexico
Reporting to: Project Manager, TAP-EDM
Remuneration: Fees are subject to negotiation and shall not exceed established market rates.
Indicative LOE/Time Frame: Up to 90 days starting as soon as possible
Citizenship: Applicants must be Canadian citizens or have permanent resident status in Canada.
Language Requirements: English/French - Spanish is an asset
Application Deadline: January 20th , 2023
Application Instructions:
1. We welcome applications from individuals and from governmental, non-governmental and private organizations.
2. A cover letter is mandatory to be considered. Cover letters should detail how you fit the opportunity, your daily fee and current availability.
3. TAP-EDM accepts electronic submissions only via our online HRM system. Apply Now
4. Only successful candidates will be contacted. No phone calls please.
At Alinea International we value equity, diversity and inclusivity in everything we do. We are an equal opportunity employer opposed to all forms of discrimination. We actively seek and encourage applications from people of diverse backgrounds recognizing that an inclusive workforce enriches our organization and achieves smarter, more innovative results. Alinea is committed to the protection of children and vulnerable adults. Due to the nature of our work, all candidates will be subject to due diligence checks and extensive background checks where appropriate.
About TAP-EDM:
The Technical Assistance Partnership - Expert Deployment Mechanism (TAP-EDM) Project provides targeted, short-term (up to 12 months) technical assistance to National Government Entities (NGE) from eligible OECD-DAC countries. The Mechanism is expected to deploy over 150 Canadian experts via 70-90 technical assistance initiatives designed to resolve capacity gaps to bring about the desired changes of the recipient NGEs. Fully aligned with Canada’s Feminist International Assistance Strategy (FIAP), these initiatives will integrate gender equality, climate action/environmental sustainability, human rights and good governance as key objectives. Canadian experts will come from all walks of life, proudly representing world-class technical human resources but also the diversity and multi-culturalism that is Canada. TAP-EDM is a four-year C$18,750,000-million-dollar project funded by Global Affairs Canada (GAC) and managed by Alinea International.
About the work
Mexico has seen an exponential increase in refugee applications. They have received over 130,000 applications in 2021 alone and the government is trying to fulfill their commitments to actively contribute to peace, justice, and to strengthen its institutions.
In response, a “Collaboration and Concerted Efforts Agreement” was signed in November 2021 by the Mexican Commission for Refugee Assistance (COMAR), Mexico's Undersecretary for Multilateral Affairs and Human Rights (SER), the United Nations High Commissioner for Refugees (UNHCR), and the Intercultural Dialogue of Mexico (DIME). The agreement seeks to facilitate access to higher education for refugees in Mexico. It uses complementary resettlement and integration practices and is aligned with existing efforts led by civil society groups having similar aims.
The program will benefit 100 people needing international protection who will be eligible for academic scholarships. It aims to fulfill Mexico's international commitment to provide refugees with better access to quality education and to improve local and financial inclusion, resilience, and prosperity.
Considering Canada's broad experience with refugees in terms of protection, integration, education, and settlement processes, the Mexican government seeks guidance and wishes to learn about Canadian models, experiences, best practices, and lessons learned. Promoting inclusive education for refugees is of special interest since the program seeks to foster gender equality and empower women and girls. A major focus of the program consists in ensuring gender parity during the sponsorship process and providing significant higher education opportunities for vulnerable and marginalized people.
The Role
This initiative seeks to strengthen the capacity of COMAR representatives to better develop viable, efficient, and gender-sensitive structures, processes, and internal systems. It will help COMAR implement the obligations acquired under the "Collaboration and Concerted Efforts Agreement" signed by COMAR, DIME, SER, and UNHCR, and to increase the number of women beneficiaries in the program.
Considering the above, the Canadian expert on immigration and educational services for refugees will:
1. Develop a detailed work plan, in close consultation with COMAR and Alinea International, and prepare a final TAI report.
2. Review norms, regulations, agreements, requirements, systems, processes, and tools developed by COMAR for implementing the "Complementary Education Pathways for people with International Protection Needs" program.
3. Conduct a consultation process with COMAR and key stakeholders from the "Complementary Education Pathways for People with International Protection Needs" program, using the Gender-Based Analysis Plus tool (GBA+).
4. Identify Canadian models, experiences, best practices, and lessons learned, related to systems, processes, and higher education mechanisms for refugees through complementary resettlement and integration practices.
5. Coordinate a joint mission with key COMAR officials to Canada, to meet relevant experts and stakeholders that implement or are involved in implementing similar higher education programs for refugees in Canada.
6. Develop an operational manual for implementing the "Complementary Education Pathways for People with International Protection Needs" program. It should include, among other topics, roles, and responsibilities for different stakeholders involved in the program, key operational processes and procedures for implementing the program. This activity will be done in collaboration with a national expert.
7. Develop a workshop in Mexico City for COMAR staff and other entities participating in the Program, with the support of a national expert. It should include:
• Training staff in the use of the operational manual that was developed.
• Training staff on how to include Gender-Based Analysis when implementing the Program and
• Encouraging national academic entities to participate in the Program.
8. Provide online support and training to COMAR in using, monitoring, and implementing the proposed operational manual.
9. Promote the TAP-EDM project and share your experience with Alinea International staff and through public engagement activities, before, during, and after the TAI and when you get back to Canada.
Required Qualifications:
• Graduate level studies in international development, law, political science, human rights, immigration, refugee protection, or other areas related to this initiative.
• 10 or more years of experience working on issues related to human rights and their protection, integration, education, and settlement of migrants and/or refugees in Canada.
• Broad experience working with programs dealing with access to higher education for migrants and/or refugees in Canada.
• Broad experience in the field of gender equality and gender-sensitive structures.
• Extensive knowledge of GBA plus and how to apply it.
• Experience in developing, delivering, and providing training.
• Able to work effectively with multiple and diverse stakeholders at national and international national levels.
• Able to work effectively and respectfully in multicultural and multidisciplinary environments.
• Able to prepare reports and handle information from various sources.
Asset:
• Spanish language abilities (oral and written) and practical knowledge/cultural understanding of Latin America and/or Mexico.
• Experience working in efforts related to protection, integration, education, and migrant settlements and/or with refugees in Latin America and/or Mexico.
Version française
Titre du poste: Spécialiste en immigration et en services d’éducation pour les réfugiés
Nom de l'initiative: Assistance technique pour la mise en œuvre du programme de voies d’accès à l’éducation complémentaires pour les personnes ayant besoin de protection internationale au Mexique dans le cadre du Partenariat d'assistance technique - Mécanisme de déploiement d'experts (PAT-MDE)
Type d'emploi: Consultant
Lieu du poste: Canada (télétravail) avec voyage vers le Mexique
Supervision: Gestionnaire, PAT-MDE
Rémunération: Les honoraires font l'objet de négociations et ne doivent pas dépasser les taux du marché établis.
Niveau d’efforts et calendrier provisoire: Jusqu’au 90 jours en commençant dès que possible.
Citoyenneté: Les candidats doivent être citoyens canadiens ou avoir le statut de résident permanent au Canada.
Exigences linguistiques: Anglais/français - l'espagnol est un atout
Date limite de dépôt des candidatures: 20 janvier 2023
Mise en candidature
1. Nous accueillons les candidatures d'individus et d'organisations gouvernementales, non gouvernementales et privées.
2. Une lettre de motivation est obligatoire pour être pris en considération. La lettre de motivation doit préciser en quoi vous correspondez à l'opportunité, vos honoraires journaliers et votre disponibilité actuelle.
3. TAP-EDM accepte uniquement les soumissions électroniques. Postulez Maintenant
4. Seuls les candidats retenus seront contactés. Pas d'appels téléphoniques s'il vous plaît.
Chez Alinea l’équité, l’inclusion et la diversité sont des valeurs ajoutées à tous nos projets. Alinea offre des chances égales d'emploi et s’oppose à toute discrimination que ce soit. Nous sommes toujours à la recherche de gens de diverse origine car nous croyons qu’un milieu de travail inclusif enrichie l’organisation, améliore la performance et apporte des résultats novateurs. Alinea s'engage à protéger les enfants et les adultes vulnérables. En raison de la nature de notre travail, tous les candidats seront soumis à des contrôles de diligence raisonnable et à des vérifications approfondies des antécédents, le cas échéant.
Description du PAT-MDE:
Le projet de Partenariat d'assistance technique - Mécanisme de déploiement d'experts (PAT-MDE) fournit une assistance technique ciblée et à court terme (jusqu'à 12 mois) à des entités gouvernementales nationales (EGN) provenant de pays l’aide internationale canadienne, tel que définit par l’OCDE. Le mécanisme devrait permettre de déployer plus de 150 experts canadiens dans le cadre de 70 à 90 initiatives d'assistance technique (IAT) conçues pour combler les lacunes en matière de capacités et apporter les changements souhaités par les entités gouvernementales nationales bénéficiaires. Pleinement conformes à la Politique féministe d'aide internationale (PFAI) du Canada, ces initiatives intégreront l'égalité des genres, l'action climatique/la durabilité environnementale, les droits de la personne et la bonne gouvernance comme objectifs clés. Les experts canadiens viendront de tous les horizons, offriront une expertise technique de classe mondiale et représenteront la diversité et le multiculturalisme canadien. Le PAT-MDE est un projet quadriennal de $18 750 000 dollars canadiens financé par Affaires mondiales Canada (AMC) et géré par Alinea International.
À propos de l’IAT
Le Mexique connaît une hausse exponentielle des demandes d’asile. En 2021 seulement, le pays en a reçu plus de 130 000. Il s’efforce aussi de respecter son engagement de contribuer activement à la paix et à la justice et de renforcer ses institutions.
C’est pourquoi en novembre 2021, la Commission mexicaine d’aide aux personnes réfugiées (COMAR), le Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE) (Secrétariat des relations étrangères), le Haut-Commissaire des Nations Unies pour les réfugiés (UNHCR) et l’International Dialogue of Mexico (DIME) ont signé une entente de collaboration et de concertation. S’alignant sur le travail de groupes civils aux vues semblables, cette entente vise à accroître l’accès aux études supérieures pour les réfugiés au Mexique à l’aide, notamment, de pratiques complémentaires de réinstallation et d’intégration.
Le programme aidera 100 personnes ayant besoin de protection internationale, qui seront admissibles à des bourses d’études. Il s’inscrit dans l’engagement international du Mexique à offrir aux réfugiés un meilleur accès à une éducation de qualité et à améliorer l’inclusion, la résilience et la prospérité locales et financières.
Compte tenu de la vaste expérience du Canada à l’égard de la protection, de l’intégration, de l’éducation et de l’établissement des réfugiés, le gouvernement mexicain demande de l’aide et désire en apprendre sur les modèles, les expériences, les pratiques exemplaires et les leçons apprises du Canada. La promotion d’une éducation inclusive pour les réfugiés est particulièrement importante puisque le programme vise l’égalité des genres et l’autonomisation des femmes et des filles. D’ailleurs, l’une des priorités consiste à assurer la parité hommes-femmes lors du parrainage et d’offrir beaucoup plus de possibilités d’éducation aux groupes vulnérables et marginalisés.
Le rôle de l’expert.e
L’initiative a pour objectif de développer la capacité des représentants de la COMAR à créer des structures, des processus et des systèmes internes viables, efficaces et sexospécifiques. Elle aidera la COMAR à mettre en œuvre ses obligations en vertu de l’entente de collaboration et de concertation, aussi signée par le SRE, l’UNHCR et le DIME, et augmentera le nombre de femmes bénéficiaires du programme.
À la lumière de ce qui précède, la personne spécialiste canadienne en immigration et en services d’éducation pour les réfugiés devra faire ce qui suit :
1. Rédiger un plan de travail détaillé en collaboration étroite avec la COMAR et Alinea International et préparer un rapport final de l’initiative d’assistance technique (IAT).
2. Passer en revue les normes, les règlements, les ententes, les exigences, les systèmes, les processus et les outils créés par la COMAR pour mettre en œuvre le programme de voies d’accès à l’éducation complémentaires pour les personnes ayant besoin de protection internationale.
3. Diriger un processus de consultation avec la COMAR et des intervenants clés du programme de voies d’accès à l’éducation complémentaires pour les personnes ayant besoin de protection internationale en utilisant l’analyse comparative entre les sexes plus (ACS Plus).
4. Faire l’inventaire des expériences, pratiques exemplaires, leçons apprises et modèles canadiens relatifs aux systèmes, aux processus et aux mécanismes d’éducation supérieure pour les réfugiés à l’aide de pratiques complémentaires de réinstallation et d’intégration.
5. Coordonner une mission conjointe au Canada avec les principaux représentants de la COMAR pour rencontrer des intervenants et des spécialistes compétents de la mise en œuvre de programmes d’éducation supérieure ciblant les réfugiés.
6. Rédiger un guide sur la mise en œuvre du programme de voies d’accès à l’éducation complémentaires pour les personnes ayant besoin de protection internationale. Le guide doit aborder des sujets comme les rôles et responsabilités des différents intervenants du programme, les procédures et processus opérationnels essentiels à la mise en œuvre et leur fonctionnement. Cette activité sera fait en collaboration avec une personne spécialiste national.
7. Avec l’aide d’une personne spécialiste nationale, mettre sur pied un atelier dans la ville de Mexico à l’intention du personnel de la COMAR et d’autres entités participant au programme. L’atelier doit :
• former le personnel à l’utilisation du guide créé;
• former le personnel à l’utilisation de l’ACS Plus dans le cadre de la mise en œuvre du programme;
• encourager les entités universitaires nationales à prendre part au programme.
8. Offrir de la formation et un soutien en ligne à la COMAR sur l’utilisation, le suivi et la mise en œuvre du guide proposé.
9. Promouvoir le projet de Partenariat d’assistance technique – Mécanisme de déploiement d’experts (PAT-MDE) et faire part de son expérience aux employés d’Alinea International lors d’activités de mobilisation du public avant, pendant et après l’IAT (au Canada).
Qualifications requises:
o Diplôme d’études supérieures en développement international, en droit, en science politique, en droits de la personne, en immigration, en protection des réfugiés ou dans un autre domaine relatif à l’initiative.
o Au moins 10 ans d’expérience de travail sur les questions des droits de la personne et de la protection, l’intégration, l’éducation et l’établissement de migrants ou de réfugiés au Canada.
o Vaste expérience de travail au sein de programmes sur l’accès à l’éducation supérieure pour les migrants ou les réfugiés au Canada.
o Vaste expérience dans le domaine de l’égalité des genres et des structures sexospécifiques.
o Connaissance approfondie de l’ACS Plus et de son application.
o Expérience dans la préparation et la prestation de formations.
o Capacité à collaborer efficacement avec des intervenants multiples et diversifiés à l’échelle internationale et nationale.
o Capacités de travailler respectueusement et efficacement en milieu multiculturel et multidisciplinaire.
o Capacité à préparer des rapports et à traiter de l’information de diverses sources.
Atouts
o Maîtrise de l’espagnol (à l’oral et à l’écrit), et connaissance pratique et compréhension culturelle de l’Amérique latine ou du Mexique.
o Expérience de travail dans la protection, l’intégration, l’éducation et l’établissement de migrants ou de réfugiés en Amérique latine ou au Mexique.
