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Titre du poste: Experts.es ou Groupe d’experts.es en éducation/réforme de l’éducation
Nom de l’initiative: Accompagnement technique de l’appui budgétaire sectoriel en éducation
Type d’emploi: Consultant.e
Lieu du poste: Mode virtuel, avec deux (2) à (4) déplacements au Sénégal
Supérieur immédiat Gestionnaire:, PAT-MDE, Alinea International
Rémunération: Honoraires négociés ne devant pas dépasser les taux du marché
Durée d’emploi et calendrier provisoires: 1er octobre 2023 au 30 septembre 2024
Temps partiel; Nombre de jours à déterminer / négocier
Citoyenneté: Les candidat.e.s doivent avoir le statut de citoyen.ne ou de résident.e permanent.e du Canada
Exigences linguistiques: Français
Date limite de dépôt des candidatures: 18 août 2023 à 17hrs (heure avancée de l’Est du Canada)
Marche à suivre pour déposer sa candidature
- Nous accueillons les candidatures d’individus et d’organisations gouvernementales, non gouvernementales et privées.
- La candidature doit être accompagnée d’une lettre de motivation pour être admissible. Cette dernière doit préciser en quoi vous répondez aux exigences, vos honoraires journaliers et vos disponibilités.
- Cliquez sur le lien Postuler maintenant pour soumettez votre CV et votre lettre de motivation en un seul document.
- Seules les personnes retenues seront contactées.
Sauvegarde
Chez Alinea International, l’équité, l’inclusion et la diversité sont des valeurs essentielles. Alinea souscrit à l’équité d’emploi et s’oppose à toute forte de discrimination. Nous sommes toujours à la recherche de personnes d’origines diverses, car nous croyons qu’un milieu de travail inclusif enrichit notre organisation et nous permet d’innover et d’obtenir de meilleurs résultats.
Alinea s’engage à protéger les enfants et les adultes vulnérables. En raison de la nature de notre travail, tous les candidats seront soumis à des contrôles de diligence raisonnable et à des vérifications approfondies des antécédents, le cas échéant.
Alinea International ne demande aucun frais à aucun stade du processus de recrutement ni d'embauche. Toutes les offres d'emploi ou les opportunités d'emploi avec Alinea International qui incluent une forme quelconque de demande de paiement de frais ou de collecte d'informations sur les comptes bancaires sont frauduleuses. Toute demande de paiement ou d'information de ce type doit être refusée et signalée aux autorités locales chargées de l'application de la loi pour qu'elles prennent les mesures appropriées, ainsi qu'à Alinea International.
Description du PAT-MDE
Le PAT-MDE fournit une assistance technique ciblée à court terme à des entités gouvernementales nationales (EGN) de pays admissibles à l’aide internationale au développement, tel qu’identifié par l’OCDE. Le mécanisme devrait permettre le déploiement de plus de 250 experts canadiens dans le cadre de 80 à 100 initiatives d’assistance technique (IAT) conçues pour répondre à des besoins en matière de capacités organisationnelles et individuelles et contribuer aux résultats attendus par les EGN bénéficiaires. En conformité avec la politique féministe d’aide internationale (PFAI) du Canada, ces initiatives intégreront l’égalité des genres, l’action climatique, la durabilité environnementale, les droits de la personne et la bonne gouvernance à leurs objectifs clés. Les experts canadiens viendront de tous les horizons, offriront une expertise technique de haut calibre et représenteront la diversité canadienne. Alinea International Ltd.
À propos de l’IAT
Le projet RÉUSSIR est un appui budgétaire sectoriel (ABS) financé par Affaires mondiales Canada (AMC) en soutien à la mise en œuvre du Programme d'amélioration de la qualité, de l'équité et de la transparence de l'éducation et de la formation (PAQUET-EF) du Sénégal et de la politique d’obligation scolaire de 6 à 16 ans.
Le PAQUET-EF (2018-2030) est adossé à la stratégie de développement du Sénégal appelée Plan Sénégal Émergent (PSE). Le PAQUET-EF vise à offrir une éducation de qualité, équitable et inclusive pour que toutes les filles et tous les garçons soient instruits et bien formés pour soutenir la croissance économique et pour asseoir la transformation structurelle de l’économie sénégalaise.
ABS-RÉUSSIR vise ainsi à renforcer l’accès, le maintien et la réussite scolaire, particulièrement des filles, au Sénégal et à renforcer les capacités institutionnelles et techniques des structures d’éducation. RÉUSSIIR repose sur trois piliers : 1) les enjeux en éducation, 2) l’égalité et équité de genre, et ; 3) la gouvernance, la gestion des finances publiques et la passation des marchés.
Rôle de l’expert.e
Les activités prévues dans le cadre de RÉUSSIR mettent l’accent sur l’amélioration des apprentissages dans le but de les rendre de meilleure qualité, plus équitables et sensibles au genre et sur la réduction des inégalités filles/garçons et des disparités régionales en matière d’accès à l’éducation.
L’assistance technique reposera sur trois volets du premier pilier (enjeux en éducation) présenté ci-haut :
- Affiner et compléter le plan existant de généralisation de l’approche de la lecture initiale et des mathématiques durant les premières années de l’élémentaire (livrable #1). Le consultant accompagnerait le ministère dans : i) l’élaboration de la méthodologie à retenir et les outils à utiliser pour produire le plan de généralisation, et ; ii) l’accompagnement lors de la réalisation des étapes conduisant à la production du plan de généralisation.
- Élaborer une stratégie globale de maintien des élèves dans le système éducatif, déclinée en deux sous-stratégies (l’une pour l’élémentaire, l’autre pour le moyen), qui tienne compte de la situation particulière des filles et des garçons et qui pourra s’adapter aux situations spécifiques des régions (livrable #2). L’accompagnement porterait principalement sur : i) l’élaboration de la méthodologie à retenir et les outils à utiliser pour produire la stratégie globale de maintien des élèves, et; ii) l’élaboration d’un plan de réalisation et la production de la stratégie globale en rapport avec les équipes du MEN.
- Réaliser un diagnostic sur les obstacles liés au système éducatif ayant une incidence sur les transitions entre les paliers d’éducation de l’élémentaire/moyen et de moyen/secondaire des filles (livrable #3). L’accompagnement porterait principalement sur : i) l’élaboration de la méthodologie à retenir et les outils pour réaliser le diagnostic, et ; ii) l’élaboration d’un plan de réalisation et l’accompagnement lors de la réalisation des étapes conduisant à la production du diagnostic.
Les experts.es retenus devront également compléter le programme d’orientation du PAT-MDE, développer un plan de travail détaillé, soumettre des rapports d’étape et final, et finalement promouvoir l’initiative dans le cadre d’activités de communication et d’engagement du public au Canada.
Qualifications requises
L’expert.e ou le groupe d’experts.es devra disposer des qualifications ci-dessous :
- Diplôme universitaire en sciences sociales, administration publique, science de l’éducation, ou tout autre domaine pertinent
- Connaissances en planification, gestion et suivi-évaluation appliquées au domaine de l’éducation
- Minimum de 7 ans d’expérience en gestion de projets ou services-conseils dans le domaine de l’éducation/ réforme du système d’éducation
- Expérience antérieure en Afrique francophone et/ou au Sénégal serait un atout
- Excellentes capacités de communication orale et écrite
- Habiletés de collaboration, en mode virtuel et présentiel, au sein d’équipes multidisciplinaires et multiculturelles
English Version
Job Title Experts or Group of experts in education / education reform
Initiative Name Technical assistance for education sector budget support
Job type Consultant
Location of Position Remote, with two (2) to four (4) trips to Senegal
Reporting to Manager, TAP-EDM, Alinea International
Remuneration Fees are subject to negotiation and shall not exceed established market rates.
Indicative LOE/Time Frame October 1st, 2023 to September 30th, 2024; Part-time - Number of days to be determined / negotiated
Citizenship Applicants must be Canadian citizens or have permanent resident status in Canada.
Language Requirements French
Application Deadline August 3, 2023, at 5 p.m. (Canadian Eastern Daylight Time)
Application Instructions:
- We welcome applications from individuals and from governmental, non-governmental and private organizations.
- A cover letter is mandatory to be considered. Cover letters should detail how you fit the opportunity, your daily fee and current availability.
- To apply, click the Apply Now link and upload your CV and cover letter as one document.
- Only successful candidates will be contacted. No phone calls please.
Safeguarding
At Alinea International we value equity, diversity, and inclusivity in everything we do. We are an equal opportunity employer opposed to all forms of discrimination. We actively seek and encourage applications from people of diverse backgrounds recognizing that an inclusive workforce enriches our organization and achieves smarter, more innovative results.
Alinea is committed to the protection of children and vulnerable adults. Due to the nature of our work, all candidates will be subject to due diligence checks and extensive background checks where appropriate.
Alinea International does not charge a fee at any stage of the recruitment and hiring process. All offers of employment or job opportunities with Alinea International that include any form of a request for payment of fees or collect information on bank accounts are fraudulent. Any requests for such payment or information should be refused and reported to your local law enforcement authorities for appropriate action and to Alinea International.
About TAP-EDM:
The Technical Assistance Partnership - Expert Deployment Mechanism (TAP-EDM) Project provides targeted, short-term (up to 12 months) technical assistance to National Government Entities (NGE) from eligible OECD-DAC countries. The Mechanism is expected to deploy over 250 Canadian experts via 80-100 technical assistance initiatives designed to resolve capacity gaps to bring about the desired changes of the recipient NGEs. Fully aligned with Canada’s Feminist International Assistance Strategy (FIAP), these initiatives will integrate gender equality, climate action/environmental sustainability, human rights, and good governance as key objectives. Canadian experts will come from all walks of life, proudly representing world-class technical human resources but also the diversity and multi-culturalism that is Canada.
TAP-EDM is a four-year C$18,750,000-million-dollar project funded by Global Affairs Canada (GAC) and managed by Alinea International.
Alinea International Ltd.
About the work
The RÉUSSIR project is a Sectoral Budget Support (SBS) funded by Global Affairs Canada (GAC) to support the implementation of Senegal's Programme d'amélioration de la qualité, de l'équité et de la transparence de l'éducation et de la formation (PAQUET-EF) and the policy of compulsory education from age 6 to 16.
PAQUET-EF (2018-2030) is backed by Senegal's development strategy known as Plan Sénégal Émergent (PSE). PAQUET-EF aims to provide quality, equitable and inclusive education so that all girls and boys are educated and well trained to support economic growth and contribute to the structural transformation of the Senegalese economy.
SBS-RÉUSSIR aims to increase access, retention, and success in the education system, particularly for girls and to strengthen the institutional and technical capacities of education institutions. RÉUSSIR is based on three pillars: 1) education issues, 2) gender equality and equity, and 3) governance, public finance management and procurement.
The Role
The activities planned within the framework of RÉUSSIR focus on improving learning to make it of higher quality, more equitable and gender-sensitive, and on reducing inequalities between girls and boys and regional disparities in access to education.
Technical assistance will be based on three components of the first pillar (education issues) presented above:
- Refine and complete the existing plan for generalizing the approach to initial reading and mathematics in the first years of elementary school (deliverable #1). The consultant would support the Ministry in: i) developing the methodology and tools to be used to produce the generalization plan, and ii) assisting in the implementation of the steps leading to the production of the generalization plan.
- Develop a global strategy for keeping students in the education system, broken down into two sub-strategies (one for elementary, the other for middle school), which considers the specific situation of girls and boys and can be adapted to specific regional situations (deliverable #2). Support would focus on: i) developing the methodology and tools to be used to produce the global student retention strategy, and ii) drawing up an implementation plan and producing the global strategy in conjunction with MEN teams.
- Carry out a diagnosis of the obstacles in the education system affecting girls' elementary/middle and middle/secondary school transitions (deliverable #3). Support will focus on : i) developing a methodology and tools for carrying out the diagnosis, and ii) drawing up a plan for carrying out the diagnosis and providing support during the various stages leading up to its production.
Required Qualifications:
The expert or group of experts must have the following qualifications:
- University degree in social sciences, public administration, education, or any other relevant field;
- Knowledge of planning, management and monitoring-evaluation applied to the field of education;
- Minimum 7 years' experience in project management or consultancy in the field of education/education system reform;
- Previous experience in French-speaking Africa and/or Senegal would be an asset;
- Excellent oral and written communication skills;
- Collaboration skills, in virtual and face-to-face mode, within multidisciplinary and multicultural teams.
